face it DKL 102

Her er animasjonsvideoen vi laga på DKL102 samlinga den 16. og 17.april. Vi fekk ca 2,5 timer til rådighet, der vi skulle lage manuskript, storyboard og sjølve animasjonen. Så det gjekk litt fort i svingande. Men jeg synest resultatet ble bra. Vi fekk litt tidsnød på slutten, i tillegg til at vi fikk problem med at Moviemaker hang seg opp. Derfor mangler det lyd helt til slutt i innslaget.

I tillegg tenkte vi også ut kva mål og hvordan forskjellige virkemidler elevene skulle kunne bruke. Skal legge ut ein link seinere til det dokumentet.

Reklameanimasjon

Animasjon

Link

http://www.youtube.com/watch?v=yaq10yEzn9Q

Informasjonsferdigheter

Har nettopp lest gjennom nyeste leksjon og sett så vidt på Mappeoppgave M3. Dette virker som en spennede oppgave. Jeg registrerte meg på Netvibes med en gang, og prøvde ut litt. Ser litt ut som inngangssiden til iGoogle, eller netstaden vår på ga.hivolda.no, ved at man kan legge til diverse Gadgets o.l. Har ikke satt meg fullt og helt inni dette ennå. Har kikket litt på andre Netvibes sider for å danne meg et bilde over hvordan man kan bruke dette i klassesammenheng. Det med at man har fliker (tabs) kan f.eks brukes i de forskjellige fag eller emner. Sånn tror jeg at jeg vil legge det opp sånn umiddelbart. Vi får se.

Google Sketchup og Google Earth

Jobbet en del med Google Sketchup etter forrige samlig. Med hjelp av noen enkle videoer man finner på Sketchup.google.com, klarer man virkelig å lage avanserte ting med dette i og for seg enkle og intuitive 3d tegneprogrammet.


Da jeg hadde laget ferdig modellen i Google Sketchup, laget jeg en plassmarkør til det i Google Earth (kmz fil). Last opp fila her: https://sites.google.com/a/ga.hivolda.no/rolfsen/filarkiv/GarbuStranda2.kmz?attredirects=0 (du må ha Google Earth installert for å sjå det)


Her er et 2d bilde så du kan få et visst intrykk av hvordan det blir seende ut i Google Earth. Dette var skikkelig artig å få dette til:). Og det var ikke så vanskelig å få til heller.

Morten

Mappeoppgave

Sitter og jobber med mappeoppgaven. Er framdeles litt usikker på hvordan jeg skal angripe dette. Har fått mye ned på "papir", men føler at det blir litt uoversiktlig. Hva skal man ta med, hvor "enkelt" skal man skrive en slik "lærebok" for rektor. Jeg er iallefall opptatt av at man ikke må overbeskytte barn i forhold til nett og hva de driver på nett. Man skal selvsagt være opptatt av med hva de driver på med, men ikke være overbeskyttende og overkontrollerende, for da kan man ende opp med at barna gjør ting i det skjulte. Jeg er opptatt av at de skal få en sunn, kritisk og god holdning i deres egen netthverdag. Jeg tror utifra det jeg har lest at det er verre å stenge barna ute fra nett, enn å la dei få holde på (med en viss kontroll selvsagt).

Morten

Idemyldring om Mappeoppgaven

Forrige onsdag hadde jeg og Agnes en idemyldring om Mappeoppgaven. Vi laget oss ett tankekart i Mindomo som jeg tenker å bruke som en base for oppgaven. Oppgaven er spennede og aktuell, men den er også utfordrende. Å lage et foredrag som en annen skal holde er utfordrende. Så nå er det bare å sette i gang:)

Lest leksjonsteksten uke 5

Har lest gjennom leksjonen "Sammensatte tekster 1". Dette høres spennede ut og gleder meg til å prøve Comic Life. Virker som et morsomt, men også lærrikt program. Skal poste reaksjoner når jeg har prøvd det.. Men må jobbe med oppgåven min i helga.....